Présentation
« Marcher droit » qu’ils entendent. Et si des jeunes réalisaient un pas de côté. Ça provoque des histoires : celles qui dénoncent ou qui questionnent. Marcher à travers ou contre, trouver chaussure à son pied, avancer avec un caillou dans la chaussure. « Pas le choix » comme ils disent. Et si la chaussure, elle aussi, racontait son histoire, les enfilerait-on de la même manière ?
